Mães em luta!

MÃES DA UNIFESP,

Neste ano de 2011 muitas crianças chegaram e muitas estão por vir a universidade e, infelizmente, o Campus não nos dá a devida estrutura: um local para deixarmos nossos filhos enquanto estudamos.
Alegando a falta de demanda, a Unifesp Guarulhos se nega a termos uma creche/berçário.
Pensei em marcarmos uma reunião em janeiro para todos(as) os(as) interessados(as) neste assunto. Talvez criar um espaço onde tenhamos a estrutura necessária para amamentarmos , trocar experiências, vivências em grupos , enfim discutir o que é possível ser feito.
Bom é isso, aguardo manifestações...

Abraços Pamella Freire (discente de Pedagogia)

[1-2/12] III Encontro Nacional de Educomunicação

Nos dias 1 e 2 de dezembro, quinta e sexta-feira, acontece o III Encontro Brasileiro de Educomunicação, na Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP.

O evento tem dois grandes objetivos:

1.) Iniciar as comemorações da primeira Década da Educomunicação no país, que acontecem entre 4 e 12 de dezembro;

2.) Apresentar o Curso de Especialização em Educomunicação, que terá início em 2012. O curso terá duração de três semestres e a primeira turma oferecerá 60 vagas. As pré-inscrições poderão ser feitas durante o encontro.

Entre 4 e 12 de dezembro ocorrerá a virada educom, na qual os organizadores convidam os educomunicadores a postarem suas produções sobre a temática nas redes sociais.

Para participar os interessados devem acessar o site http://www.cca.eca.usp.br/viradaEducom e incluir seus trabalhos. A ECA fica na Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária – São Paulo.

A programação do encontro nacional pode ser obtida em: http://www.cca.eca.usp.br/noticia/1150

Mais informações: www.cca.eca.usp.br/educom

[urgente] Rematrícula online

Na mensagem abaixo, enviada pelo diretor acadêmico, é informado, entre outras coisas, que a primeira fase da rematrícula online ocorrerá entre os dias 9 e 14 de dezembro, ficando sujeito a perder a vaga o estudante que não participar do processo.

Por favor, divulguem para seus colegas de classe que não tem o costume de acessar a web.

Aproveitem para acessar o link da secretaria e baixarem o calendário com as outras datas do fim do semestre.


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Guarulhos, 25 de novembro de 2011.

À comunidade acadêmica da EFLCH

Informamos que o procedimento para comunicação da secretaria acadêmica
com os discentes do campus Guarulhos se dará por meio da publicação
no site do campus (www.humanas.unifesp.br) no link secretaria, no qual
serão publicadas as informações pertinentes aos discentes da graduação,
tais como calendário letivo do campus, instruções de rematrícula online,
colação de grau, estágios, atividades complementares e informes em geral.

Salientamos a todos que a partir desta rematricula online que se dará do
dia 09 a 14/12/2011, todos os alunos deverão acessar o site para realizar
sua matricula obrigatoriamente, desde este primeiro período, pois o não
acesso nesta data ocasionará o impedimento de acesso nas demais datas de
rematrícula, além de perda da vaga na universidade.

Fraternalmente,

Prof.Dr. Marcos Cezar de Freitas

Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

UNIFESP – Campus Guarulhos

Diretor Acadêmico

[urgente] Residência Pedagógica

Caros colegas de curso,

As mobilizações realizadas no começo do semestre sobre a Residência Pedagógica aparentemente estão surtindo alguns resultados.

Primeiramente, para aqueles que semestre que vem pretendem cursar a disciplina, inclusive os que atualmente estão no 4º semestre, a faculdade disponibilizou um formulário de inscrição no endereço: http://humanas.unifesp.br/scriptcase5/login/login.php

Repassem a notícia para seus amigos que não costumam ver emails, ajude a divulgar.

Em tal formulário há uma preocupação com o estudante que trabalha, questionando sobre quais datas e horários poderia participar da disciplina, o que indica que a faculdade está tentando resolver o problema da desorganização e atenuar os problemas de alguns dos estudantes, porém, ainda é cedo para avaliar se tal postura refletirá em uma melhora de verdade.

É certo que os professores tem se esforçado, o colóquio sobre residência pedagógica foi um passo importante neste sentido, ao unirem gestores de escolas, professores formadores, preceptores e estudantes para discutir as questões da RP, criaram um âmbito de aprofundamento das discussões e de publicização das problemáticas de cada grupo, ajudando a dar uma compreensão mais global sobre esta disciplina.

Porém, nenhum destes avanços teria se efetuado caso nossa mobilização não tivesse ocorrido e precisamos nos manter mobilizados para que todas estas reflexões sobre melhorias se transformem em ações concretas.

Aproveitamos esta mensagem para divulgar, para os que ainda não viram, os resultados da pesquisa sobre a Residência Pedagógica efetuada com os estudantes dos dois últimos termos:

Aqui uma rápida análise dos dados: http://pedagomobilizada.blogspot.com/2011/11/analise-das-pesquisas-sobre-rp.html

E aqui os gráficos elaborados a partir de cada resposta: http://pedagomobilizada.blogspot.com/2011/11/resultado-parcial-das-pesquisas-sobre.html

Não deixem de mandar sugestões para a consulta pública sobre residência universitária, há um grupo de trabalho elaborando um documento que irá definir as diretrizes da política de residência em cada campus. Muitas estudantes que moram longe acordam muito cedo para conseguirem chegar nas escolas às 7 da manhã e depois permanecem na faculdade até tarde, se desgastando muito neste período, ficando doentes, etc. Então, não deixem de sugerir que a faculdade tenha algumas vagas rotativas que contemplem os estudantes de residência pedagógica, para evitar este desgaste todo. Para participarem acessem o endereço: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZvenV5QnlGOVVudWxxbFdJNWNBLXc6MQ

E por fim, a urna oficial da votação do plebiscito pelos 10% para a educação está na sala de recepção da secretaria acadêmica, não deixem de votar.

PRAE lança consulta pública na residência universitária

Os interessados podem apresentar suas contribuições de 22/11 a 06/12/11

O objetivo da consulta pública é conhecer a demanda, as opiniões e os desejos da comunidade para subsidiar o trabalho da Comissão de Implantação de Residências Universitárias (CIRU). A comissão deve confeccionar, nos próximos meses, um edital de concurso de projeto para as Residências Universitárias.

A CIRU dá continuidade ao trabalho de 10 meses da Comissão Paritária de Estudo para Implantação de Moradias Estudantis (CoPEIME), que encerrou seus trabalhos em setembro de 2011. O relatório da CoPEIME está disponível no link:
http://prae.unifesp.br/moradia


A PRAE convida todos os membros da comunidade universitária a responderem voluntariamente a consulta pública, manifestando suas preferências, sugestões e contribuições. A participação pode ser feita pelo endereço eletrônicohttp://prae.unifesp.br/119-consultas-publica/132-consulta-publica

Moção de Repúdio sobre último CONSU

Moção de Repúdio do Conselho de Entidades em relação aos acontecimentos do último Consu

Tendo em vista os acontecimentos da reunião ordinária do Conselho Universitário de nove de novembro de 2011, o Conselho de Entidades da Unifesp vem a público expressar seu repúdio e indignação. Na referida reunião assistimos alguns professores titulares mais uma vez desrespeitando estudantes e os próprios colegas docentes. Além disso, ficou patente a parcialidade da condução dos trabalhos, quando não se impediu que tal prática autoritária ocorresse.

Entendemos que tais fatos são inaceitáveis e reflexos da falta de um regulamento claro de funcionamento do Conselho. A falta de democracia não se dá apenas na desproporcional composição, mas também no trato dado à posições minoritárias. Verificamos uma contumaz intolerância ao contraditório, o que apenas reforça a estrutura antidemocrática de poder de nossa Instituição.

Conselho de Entidades da Unifesp

Nota do editor: No último CONSU, durante a discussão para a criação de uma nova pró-reitoria, a fala de um dos representantes dos estudantes foi interrompida por um professor titular que, aos berros, lhe mandou calar a boca.

[05/12] Evento comemorativo dos 25 anos do HISTEDBR

Dia 05 de dezembro de 2011, a Coordenação Nacional do HISTEDBR, através do GT Unicamp, promove uma Vídeo Conferência comemorativa dos 25 anos do Grupo "História, Sociedade e Educação no Brasil" (HISTEDBR).

Programação:

09h–12h : "Contribuições do Histedbr à História da Educação" – Dermeval Saviani
14h–17h : "Caminhos possíveis para o HISTEDBR" - José Claudinei Lombardi

Local para participação presencial: Sala de Vídeo Conferência – FE – Unicamp.

Todos os GTs estão convidados a participar (as instruções para o acesso estão disponíveis em anexo). A confirmação da participação deve ser feita via email, com indicação dos dados para acesso à Vídeo Conferência.

Todos os GTs (e pesquisadores) poderão participar, individual ou coletivamente, através de conexão por Video Conferência ou pela internet.

É URGENTE a CONFIRMAÇÃO quanto a participação, para o encaminhamento das providências técnicas para a participação. Favor confirmar para os seguintes emails:

José Claudinei Lombardi (jcl_zezo@hotmail.com)Ricardo Adriano de Andrade(r.adrianoandrade@gmail.com
1) O seminário comemorativo será realizado através de Video Conferência e envolverá as instituições que queiram participar, ou conectadas via Video Conferência (VC), ou através da internet;

2) a participação via VC poderá ser feita através de salas equipadas para tal fim (com certeza de boa conexão e participação) OU de computadores (inclusive notebooks) com conexão em banda larga, web câmera e microfone – e se houver a participação de um grupo maior + data show + amplificador;

3) quem não possuir equipamento em condições de conexão de VC, poderá se conectar via INTERNET, pelo seguinte link de acesso DIRETO seminário:

http://www.fe.unicamp.br/videoconferencia/andamento.html

IMPORTANTE:é preciso ter o FLASH PLAYER instalado no computador.

5) encaminhar comentários e participar on line, as mensagens poderão ser encaminhadas por um desses meios:

MSN - jcl_zezo@hotmail.com

Skype- jcl_zezo

Talk – jcl.zezo

6) as informações sobre a Sala de Video Conferência da Faculdade de Educação da Unicamp poderão ser obtidas no seguinte site

http://www.fe.unicamp.br/videoconferencia/

Informações e agendamento de testes deverão ser contatados com a equipe técnica responsável:

Engº Gilberto Oliani
Coordenação de Videoconferência:

+ 55 (19) 3521-7977 ou ramal 17977
e-mail: gilberto@unicamp.br

Analista de Suporte Computacional
Leandro Barboza
Videoconferência e Produção Multimídia:

+ 55 (19) 3521-5690 ou ramal 15690
e-mail: barboza@unicamp.br

Novas datas eleição CAPED

Eleições do CAPED 2011

Edital 006/2011

A comissão eleitoral informa que mediante um ocorrido de ordem pessoal, de uma de suas integrantes, foi necessária a adiação de algumas atividades previstas no calendário do processo eleitoral (Edital 003).

Informamos as novas datas.

Debate: 22/11

Eleição: 25/11 - Apuração às 21h.

Recursos: 26/11 até 28/11

Divulgação oficial dos resultados: 29/11

Posse da chapa eleita: 30/11

Sem mais,

Guarulhos, 17 de Novembro de 2011

Comissão Eleitoral.

Mudança na Comissão Eleitoral

Houve uma mudança na Comissão Eleitoral, a estudante Marilya Carnaval foi substituída pela estudante Ana Carolina Gomes do 8ºTermo / Vespertino.

Sendo assim, a composição da Comissão Eleitoral fica:

Andressa Silva (4º Termo – Vespertino – E-mail: andressa.baldini@gmail.com),
Debora Regina Marques de Barros (4º termo – Vespertino – E-mail: deboramarquesunifesp@gmail.com),
Karen Ishiguro (4º termo – Noturno – E-mail: karenishiguro@gmail.com)
Ana Carolina Gomes ( 8º termo – Vespertino – E-mail: carol_l7@hotmail.com ).

Debate: novo PNE e campanha por 10% do PIB para a educação

O Conselho de Entidades da Unifesp promove na próxima sexta-feira, 18 de novembro, um debate sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE), atualmente em tramitação no Congresso Nacional, e a campanha pelo investimento do valor de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação pública. Hoje o Estado brasileiro aplica menos de 4% por ano, segundo dados da UNESCO. Por todo o país, diversos movimentos sociais já estão engajados na campanha e organizam desde o dia seis de novembro, um plebiscito popular sobre o tema. As entidades da Unifesp abrirão urnas em todos os campi da Instituição a partir do dia 21 de novembro. Participe da votação e do debate!

Local: Anfiteatro Jandira Masur - UNIFESP, Campus São Paulo

Horário: 12:00

Debatedores:

Helena Nader – Professora da Unifesp e Presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)

Ivan Valente – Deputado Federal (PSOL-SP) e membro da Comissão de Educação da Câmara

Francisco Miraglia – Professor da USP e Vice-Presidente Regional do ANDES-SN em São Paulo.

Pré-conferências de 12 e 19 de novembro

Seguem as datas e localidades das próximas pré-conferências para eleição de delegados e votação de propostas para o plano de educação da cidade 2012-2022.

Participem e divulguem, convidando pais, estudantes, professores, funcionarios e população em geral!

 
12/11/2011
08h - CABUÇU
EPG Faustino Ramalho - Av. Palmira Rossi, s/nº - Cabuçu

14h - TABOÃO
EPG Irmã Ofélia Echeverri - Rua Adolfo Noronha, s/nº - Jd. Santa Ines
 
19/11/2011
8h - SÃO JOÃO
EPG Carlos Drumond de Andrade - Av. Marcial Lourenço Seródio, 469 - São João

8h - CUMBICA
EE Alberto Bacan - Rua Jaguaribe, 20 - Jd. Nova Cumbica
 
14h - BONSUCESSO
EPG Zumbi dos Palmares - Av. Bom Jesus da Lapa, 610 - Bonsucesso
 
14h - PIMENTAS
EE Antonio Viana de Souza - Rua Turim, 192 - Pq. Jurema
 
Mais detalhes podem ser consultados em: http://educacao.guarulhos.sp.gov.br/conferencia/?conteudo=47

[até 19/11] INTERCÂMBIO INTERNACIONAL U. PORTO - FEV - JUL 2012

Encontram-se abertas até 18 DE NOVEMBRO as inscrições para a Chamada de Intercâmbio Internacional (Graduação) na Universidade do Porto (UP) - Portugal. 

Período do intercâmbio: fevereiro a julho de 2012.  Unidades de ensino da UP com vagas disponíveis: - Faculdade de Belas Artes - Faculdade de Ciências - Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação - Faculdade de Desporto - Faculdade de Engenharia - Faculdade de Letras - Faculdade de Medicina (UP) - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação  Obs.: Para este Edital não serão oferecidas bolsas de estudos.  Requisitos para candidatura e demais informações acesse o Edital:

www.unifesp.br/reitoria/orgaos/assessorias/internacional e consulte a seção Destaques.   Secretaria de Relações Internacionais – SRI  

II Fórum Estudantil da Unifesp - de 19 a 20 de novembro de 2011!

Inscreva-se: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHExd3hhTFhqUHkyNDF4Y3hQWjd1VFE6MQ

Se não visualizar a imagem, veja em: http://dl.dropbox.com/u/22146106/forum3.JPG

II Fórum Estudantil da Unifesp

19 e 20 de novembro
No DCE da Unifesp

O DCE - Diretório Central dos Estudantes da Unifesp, por meio dos Centros e Diretórios Acadêmicos e do seu Conselho Representativo - CR-DCE, está organizando o II Fórum Estudantil da Unifesp, um espaço de discussão e organização política dos estudantes da Unifesp.

A Unifesp não para de crescer. Efeitos, limites e possibilidades colocados não apenas a Unifesp, mas também a articulação de estudantes espalhados em xx cursos e seis campi diferentes, com múltiplas especificidades, bem como muita coisa em comum, e várias das quais tão pouco sabemos. Cada vez mais precisamos consolidar nossa organização e debate público.

Neste sentido, proporcionamos um espaço de debate entre estudantes de diversos campi, refletindo sobre os problemas cotidianos estudantes, a estrutura da universidade e a expansão, currículo, ensino, pesquisa e extensão, o movimento estudantil, políticas educacionais, enfim, a inserção da Universidade na Sociedade.

A programação:

sábado

Conjuntura da Unifesp

Histórico e Conjuntura de cada campi e dos segmentos da dos docentes e dos técnicos administrativos

almoço

Função Social da Universidade

Pesquisa, Ensino e Extensão; Currículo

Grupos de Trabalhos

Permanência estudantil, Currículo, Democracia e autonomia universitária

janta

Atividade Sóciocultural

domingo

Plano Nacional de Educação

Políticas Públicas para a Educação, Campanha 10% do PIB para Educação

almoço

Assembléia Geral dos Estudantes da Unifesp

Deliberações a partir das formulações do Fórum

O II Fórum Estudantil da Unifesp será realizado na sede do DCE Unifesp, na Rua Pedro de Toledo, 840, e no Anfiteatro Clóvis Salgado, a um quarteirão do DCE - próximo ao Metrô Santa Cruz.

Evento com direito a certificado.

Inscreva-se: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHExd3hhTFhqUHkyNDF4Y3hQWjd1VFE6MQ

Garanta já sua vaga, e reserve sua alimentação. Ônibus a confirmar!

II Fórum Estudantil da Unifesp

Comissão Organizadora

Universidade Federal de São Paulo

[11/11] CONVOCAÇÃO URGENTE EXTRAORDINÁRIA DA CONGREGAÇÃO

Guarulhos, 08 de novembro de 2011

Caríssimos Membros da Congregação da EFLCH

Esta é uma convocação para reunião extraordinária de nossa Congregação.

Data: sexta-feira, dia 11/11/2011, das 11h às 12 hs, na sala 04.

Justificativa:

O Conselho Universitário - CONSU - discutirá estratégias para que os novos Campi possam enfrentar o processo de construção em andamento ou por ser iniciado.

Entre as estratégias possíveis, visando a preservar as condições de trabalho docente e de permanência discente, será cogitada a diminuição de vagas nos vestibulares/Sisu nos anos 2012 e 2013.

Trata-se de um tema em discussão e o CONSU não pode se sobrepor às decisões das Congregações.

Por isso, precisamos fazer uma reunião extraordinária para definirmos uma posição da EFLCH a respeito, a qual será acatada pelos Colegiados Superiores.

O pequeno prazo para essa nossa reunião se deve aos tempos de tramitação que o MEC impõe às Pró-Reitorias.

Quero deixar claro que nada está sendo imposto à EFLCH. O CONSU discutirá o tema e predominará nossa vontade.

Apesar do pouco tempo, espero que os membros da Congregação possam colher a opinião de seus pares para que a reunião extraordinária de sexta-feira (que só tem esse item de pauta) possa deliberar em uma hora de trabalho.

Fraternalmente,
--

Prof. Dr. Marcos Cezar de Freitas

Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - UNIFESP

Diretor

Estrada Caminho Velho 333, Pimentas, Guarulhos, SP

CEP 07252-312

http://humanas.unifesp.br

[09/11] Debate com a chapa Molotov

O Debate com a Chapa Molotov, única inscrita para a eleição do CAPED Cecília Meireles, será quarta-feira, 09/11/11, na sala 5 da unidade 1, das 18h às 20h.

Comissão Eleitoral

Eleições CAPED 2011 : Chapa Inscrita

Edital 004/2011 - Comissão Eleitoral

RESULTADO CHAPAS INSCRITAS: CHAPA ÚNICA

CHAPA MOLOTOV

5T / 2º Termo - Vespert. : Camila Leite Araujo Roncon
5T / 2º Termo - Vespert. : Christian Yuji Betim
3T / 6º Termo - Noturno : Daniela de Castro Marino Rubio
3T / 6º Termo - Noturno : Diego Caldas Chaves
4T / 4º Termo - Noturno : Felipe Valentim Bonifácio
4T / 4º Termo - Noturno : Fernando Ribeiro de Sousa
3T / 6º Termo - Vespert. : Gabriela Cavalcante Rampazo
4T / 4º Termo - Noturno : Jaime Soares
4T / 4º Termo - Noturno : Luiz Paulo Ferreira Santiago
4T / 4º Termo - Vespert. : Marcelo Marinangelo Guglielmi
5T / 2º Termo - Vespert. : Patrícia Cruz da Silva
3T / 6º Termo - Vespert. : Viviane Fermoselle

Análise das pesquisas sobre RP

A primeira análise centraremos sobre se o estudante que respondeu a pesquisa considera que a RP é Necessária ou Desnecessária ?

Na pesquisa há 4 alternativas, com as respectivas votações:

Desnecessária : 5
Necessária : 6
Necessária e Eficiente : 6
Necessária e Conturbada : 76

O objetivo desta questão era descobrir se os estudantes consideram a RP uma disciplina necessária para a sua formação e se estão de acordo com a forma como ela está implementada.

E pelas respostas foi possível verificar que no universo de 93 estudantes, 93,5% consideram-na como necessária à sua formação e deste grupo, 86% não consideram-na eficiente. Sem novidades aqui.

Começamos a cruzar as informações das diversas colunas, para entender se há algum padrão no perfil do estudante que respondeu em cada uma destas categorias e encontramos uma correlação muito interessante com a pergunta que questionava se o estudante teve ou teria alguma dificuldade financeira em decorrência da RP.

Dos 6 que consideram a RP necessária:
5 fizeram RP e não tiveram problemas desta ordem.
1 não fez e acredita que teria problemas.

Dos 6 que consideram a RP necessária e eficiente:
4 fizeram RP e 1 teve problemas, 2 não tiveram e 1 não respondeu.
2 não fizeram: 1 teria problemas e 1 não respondeu.

Dos 5 que consideram a RP desnecessária:

4 fizeram RP e tiveram problemas financeiros;
1 não fez RP ainda e deixou este campo em branco.

Os outros 76:

58 fizeram a RP e 43 tiveram problemas financeiros e 15 não tiveram;
18 não fizeram a RP e 5 não teriam problemas financeiros, 6 teriam e 6 não responderam.

Desta rápida análise pode-se perceber que dos 9 estudantes que fizeram a RP e a consideram como necessária ou necessária e eficiente, apenas 1 teve problemas de ordem financeira. Enquanto que entre os 62 que fizeram a RP e tem uma visão negativa ao seu respeito, 47 tiveram algum problema para se manter, ou seja, as condições financeiras do estudante contribuem para o modo como ele percebe a RP. Lendo os relatos enviados anteriormente pelos estudantes, há diversas queixas de pessoas que precisaram deixar seus trabalhos, fazer mais refeições na rua, comprar materiais para o PAP, gastar dinheiro com combustível, para conseguirem sair de seus trabalhos e chegarem na RP no horário, etc.

Um ponto importante é visto também na questão sobre se o estudante teve ou terá empecilhos para poder fazer a RP:


Outra questão realizada foi se o estudante teve ou teria algum empecilho para fazer a RP, dos 93 que responderam, 83 tiveram algum empecilho, ou seja, quase 90% dos estudantes tiveram algum tipo de dificuldade para fazerem a RP.

Traçando uma correlação, com a pergunta dos que fizeram ou não fizeram, pudemos observar que:

Dos 22 que ainda não fizeram, 20 tiveram ou teriam empecilhos para fazer. Alguns inclusive, nas observações, declaram que tentaram fazer, mas não conseguiram vagas nos horários que poderiam fazer.

Porém, dos 71 estudantes que fizeram a RP, 63 tiveram algum empecilho durante o processo. Destes 71 estudantes, 68 declararam que a carga de atividades lhe prejudicou nos estudos, ou seja, além das dificuldades para fazer a própria RP, ela ainda atrapalhou as atividades acadêmicas dos estudantes que responderam a pesquisa.

Brevemente analisaremos outros pontos.

Resultado Parcial das pesquisas sobre RP

I Semana de Resistência Cultural

I Semana de Resistência Cultural - de 31 a 04 de Novembro. Trazer para dentro da universidade o saber e a cultura que estão às margens da academia,  invadir o espaço com manifestações culturais, políticas e sociais que resistem fortemente a toda cultura de massa e influências midiáticas, com seus valores e ideais de preservação da cultura e luta social. Esse saber julgado como não científico e marginal, é de grande importância para a formação dos indivíduos, pois é produtor de identidade e essencial para a constituição do ser social enquanto cidadão político e ativo na sociedade. Gênero Indigêna Quilombola Religiosa Popular Periférica

Baixe a programação clicando aqui. Informações na pagina do evento: http://www.wix.com/semanaderesistencia/unifesp Apoio : FAP - Unifesp

[07-09 / 12] IV SEMINARIO A INFANCIA DURA A VIDA INTEIRA

A aluna Ana Lúcia da Silva <fecunda@gmail.com> indicou o seguinte seminário

"Caríssimos

Favor divulgar . Estou muito contente em fazer parte deste Seminário pelo 3º ano consecutivo. Vejam a programação, sei que é longe, mas se houver interesse compartilho os textos publicados nos Anais do Seminário."

IV SEMINÁRIO A INFANCIA DURA A VIDA INTEIRA
http://www.ainfanciaduraavidainteira.xpg.com.br/
 

O seminário tem como objetivos principais: - articular a produção teórica em torno da Infância, sob diferentes matizes e – socializar pesquisas e práticas pedagógicas na infância e na educação infantil.

O encontro tem como público principal os estudantes, educadores sociais e professores ligados à educação da infância, no intuito de congregar a produção acadêmica dos pesquisadores com as vivências d(n)as infâncias. São bem-vindos pesquisadores, estudantes e profissionais das áreas de Arte, Música, História, Filosofia, Educação, Comunicação, Literatura, bem como demais campos que abordem as reflexões sobre Infância.

Acontece do dia 07 a 09 de dezembro de 2011, na cidade de Pelotas, Rio Grande do Sul, no Campus das Ciências Humanas e Sociais, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. Endereço: Rua Alberto Rosa, 154—3º piso – CEP: 96010-770 - ainfanciaduraavidainteira@gmail.com

Inscrições Abertas: Curso "Mediação de conflitos nas escolas - uma introdução"

Inscrições abertas para o curso

"Mediação de conflitos nas escolas - uma introdução"

 

A UMAPAZ oferece o curso teórico-vivencial Mediação de conflitos nas escolas - uma introdução, aberto a professores, associações de pais e mestres, conselhos de escola, CADES e profissionais da educação interessados em desenvolver habilidades para lidar construtivamente com situações de impasse ou conflitos, ministrado por Ana Lucia Catão, com o objetivo de implementar conceitos e práticas da Cultura de Paz no ambiente educacional, que colaboram para a prática de comportamentos saudáveis, cooperativos e harmoniosos, sustentando o aprendizado e a convivência a partir de parâmetros criativos e dinâmicos.

 

Com 20 horas de duração, as aulas serão oferecidas na UMAPAZ nos dias 05, 12, 19 e 26 de novembro e 10 de dezembro de 2011, aos sábados, das 9h às 13h. Os interessados podem se inscrever até o dia 30 de outubro (domingo), enviando a ficha abaixo, devidamente preenchida para o e-mail:

inscricoesumapaz@prefeitura.sp.gov.br

 

A Mediação, quando pensada a partir de uma perspectiva ético-política, convida a lidar com situações de conflito de maneira criativa e construtiva, de forma propiciar a transformação das relações, composição com o diferente e o trabalho com potências criativas do sujeito.

 

O programa abordará os seguintes temas:

 

•  Princípios da mediação de conflitos e das práticas restaurativa;
•  Comunicação não-violenta;
•  Círculos de conversas restaurativas;
•  Ferramentas de mediação de conflitos;
•  Cuidados e possibilidades na introdução e enraizamento de mediação de conflitos e das práticas restaurativas nas escolas.

 

Facilitadora: Ana Lucia Catão: mediadora; pesquisadora nos temas de Mediação e Justiça Restaurativa; mestre em psicologia social (PUC-SP); especialista em mediação de conflitos (PUC-SP, Psicologia Clínica).

                      

SERVIÇO: Curso: Mediação de conflitos nas escolas - uma introdução

Datas: aos sábados, 05, 12, 19 e 26/11 e 10/12 de 2011 (dia 03/12 não haverá aula).

Horário: das 9h às 13h.

Público Focalizado: Professores, associações de pais e mestres, conselho de escola e educadores interessados em desenvolver habilidades para lidar com situações de impasse ou conflitos.

Facilitadora: Ana Lucia Catão.

Coordenação: Glacilda Pinheiro Corrêa.

Vagas: 50 - serão contemplados os primeiros inscritos.

Inscrições: inscricoesumapaz@prefeitura.sp.gov.br

 

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Curso Mediação de Conflitos nas Escolas - uma introdução Envie preenchido para inscricoesumapaz@prefeitura.sp.gov.br
1. NOME COMPLETO:
2. Idade:		3. Sexo  (    ) M    (     ) F
4. RG nº                       órgão:     UF:		4.1. CPF nº
5. Escolaridade        (      ) Ensino Médio  (     ) Ensino Superior
6. Área de formação:
7. Setor em que trabalha: Empresa privada (    ) Organização não governamental (    ) Estado  (     )
8. Se servidor público, por favor, informe Nº RF
9. Profissão/atividade que exerce atualmente:
10.  Se educador, instituição em que exerce a função:
11. Endereço residencial:
12. Região ou bairro                           13. CEP
14. E-mail:
15. Telefone fixo:	16. Telefone celular:
17. Por que deseja participar deste curso?
18. Você já desenvolve algum trabalho relacionado ao tema do curso? Qual?

 

Porque um Centro Acadêmico

Segue uma mensagem elaborada pela comissão eleitoral para explicar o Centro Acadêmico e a formação das chapas.

CENTRO ACADÊMICO

Um centro acadêmico pode organizar-se de diversas maneiras. A princípio se elege uma diretoria que pode funcionar com cargos de presidente, vice-presidente, secretário, tesoureiro, comunicador e assim por diante; ou, organizar-se em coordenadorias, financeira, comunicação, ensino, pesquisa e extensão e outras que se tornarem necessárias de acordo com as especificidades de cada Centro Acadêmico. As eleições também podem se dar de diversas maneiras: eleições em chapas por voto secreto, eleições em chapas por aclamação em assembléia, eleições por colegiado em voto secreto ou por aclamação em assembléia, é possível que pessoas também sejam eleitas individualmente, por aclamação ou voto secreto, essas determinações devem estar no estatuto de cada centro acadêmico. Esse estatuto deve ser a primeira atividade na construção do CA, todas as eleições se darão por meio das regras estipuladas no mesmo. Em caso de não se haver um estatuto deve ser formar uma comissão pré-CA, que terá missão de propor um ou mais estatutos em assembléia para ser votado, grupos de estudos sobre estatuto, grupos de trabalho que proponham estatutos, artigos de estatuto e outros mais, além de convocar a assembléia para votação desse estatuto. E nesse momento representar os estudantes de pedagogia. O tempo que essa comissão terá para organizar o CA deve ser estipulado em assembléia, assim como os alunos eleitos para essa comissão também devem ser eleitos em assembléia. Caso exista um estatuto provavelmente nele constará as regras para as eleições, e normalmente tira-se em assembléia uma comissão pré-eleitoral que organize as eleições baseadas no estatuto. Porém tudo pode mudar dependendo do estatuto ou da própria assembléia que deve ser soberana, e esfera maior de deliberação de qualquer Centro Acadêmico.

CAPED – UNIFESP: O Centro Acadêmico Cecília Meireles possui um estatuto hoje. Nosso CA se organiza em 5 coordenadorias(Finanças; Comunicação; Assistência estudantil; Ensino, Pesquisa e Extensão; Eventos, Esportes e Cultura) e suas eleições se dão em chapas por voto secreto, atualmente estamos em um novo processo eleitoral. É preciso frisar que não é necessária a formação de apenas uma chapa, podem ser formadas uma ou mais chapas durante o período de inscrições, desde que existam interessados para isso. Cada chapa deve ser composta de no mínimo 10 estudantes do curso de pedagogia.

Estatuto: http://pedagomobilizada.blogspot.com/p/estatuto-do-caped.html

Porém, esse modelo não é uma regra para organização de Centros Acadêmicos, assim como organizar-se em Centros Acadêmicos também não é uma regra de organização para o movimento estudantil. O mais importante é que a Assembléia de alunos tenha soberania para decidir como se organizar e como fazer essa organização.

Esses modelos apresentados são os mais convencionais dentro do movimento estudantil. As decisões tomadas em assembléia devem ser legítimas e representativas, não importando assim a maneira que os (as) estudantes se organizem.

Eleições para o CAPED

A Comissão Eleitoral, instituída no dia 01 de Junho, em Assembléia Geral dos Estudantes de Pedagogia, convocada pelo Centro Acadêmico de Pedagogia Cecília Meireles, convoca os estudantes regularmente matriculados no curso de Pedagogia (Graduação) para as eleições da nova chapa do Centro Acadêmico de Pedagogia Cecília Meireles.

Fica instituído como Comissão Eleitoral: Andressa Silva (4º Termo – Vespertino – E-mail: andressa.baldini@gmail.com), Debora Regina Marques de Barros (4º termo – Vespertino – E-mail: deboramarquesunifesp@gmail.com), Karen Ishiguro (4º termo – Noturno – E-mail: karenishiguro@gmail.com) e Marilya Carnaval ( 8º termo – Vespertino – E-mail: marycarnaval@hotmail.com).


1) Das inscrições e calendário

1.1) As inscrições das chapas deverão ser feitas de acordo com o calendário e preenchimento do formulário em anexo, sendo enviado ao seguinte endereço eletrônico: comissãoeleitoralcaped@gmail.com

1.2) Calendário Previsto

Publicação do edital: 26 de Outubro

Inscrições das chapas: 27/10 até 31/10

Recursos: O1/11 e 02/11

Divulgação das chapas inscritas: 03/11

Propaganda eleitoral: 04/11 até 08/11:
Debate: 09/11

Eleição: 10/11 - Apuração às 21h.

Recursos: 11/11 até 13/11

Divulgação oficial dos resultados: 14/11 e 15/11

Posse da chapa eleita: 16/11

2) Das eleições

2.1) As eleições se darão por voto secreto em urna itinerante que passará em cada sala, de cada um dos termos e turnos na data prevista.

2.2) Será necessária assinatura em ata com nome e número de matrícula.


Documento completo em "Edital da eleição 2011"

Mudança na data do Colóquio sobre a RP

A data do colóquio sobre a Residência Pedagógica foi alterada de 29/10/2011 para 05/11/2011, divulguem em suas salas e se mobilizem para estar presente, principalmente o pessoal dos primeiros anos, que serão os maiores beneficiados de mudanças na estrutura da RP.

Desafios da Universalização da Educação Infantil na Cidade

1o Colóquio Interno do Programa de Residência Pedagógica

1o Colóquio Interno do Programa de Residência Pedagógica:

Formação "em situação": limites, impasses e perspectivas

Depto. de Educação/Curso de Pedagogia

Data: 05/11/2011 (sábado)

Horário: das 9h00 às 13h00

Local: Unifesp – campus Guarulhos(Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas)

Inscrições: de 6 a 27/10/2011

Site da PROEX (Pró-Reitoria de Extensão):

http://dpdphp.epm.br/acad/siex/index.htm

Nº de vagas: 400

Público-alvo: estudantes/Residentes do Curso de Pedagogia, professores-preceptores (da Universidade) e professores/equipes gestoras-formadores/as (das escolas-campo).

Objetivo: apresentar um balanço do Programa de Residência Pedagógica indicando seus limites, potencialidades e desafios a serem enfrentados, favorecendo com que os sujeitos que dele participam explicitem suas vozes sobre o PRP, com vistas a indicar formas de superação das dificuldades e limites enfrentados atualmente, sinalizando perspectivas e possibilidades de aprimoramento do Programa.

1ª parte: 9H00 às 10H30 (Auditório Adamastor Pimentas - Campus Guarulhos)

2ª e 3ª partes: 10H45 às 13H00 (salas de aula – Unidade 1 – campus Guarulhos)

Equipe responsável: Profa. Dra. Marineide de Oliveira Gomes; Profa. Dra. Maria Angélica P. Minhoto

Colaboração: Jordana Tavares; Lays Pereira (monitoras PBEX)

Coordenação Programa Residência Pedagógica: Profa. Dra. Célia Maria B. Giglio

Greve dos técnico-administrativos acaba em 95% das federais

Fonte: Terra em 23/09/2011

A greve nacional dos técnico-administrativos das universidades federais se encerra nesta sexta-feira(23/09). Cerca de 95% dos sindicatos seguiram a orientação da Federação de Sindicatos de Trabalhadores em Educação das Universidades Brasileiras (Fasubra) de finalizar o movimento. As atividades serão retomadas na segunda-feira(26/09), mas, de acordo com a Fasubra, a mobilização irá continuar.

A coordenadora geral da Fasubra, Léia de Souza Oliveira, afirma que a categoria voltará ao trabalho para que, desta forma, consiga voltar a conversar com o governo. "Esperamos que com o fim da greve o governo cumpra sua palavra e inicie as negociações", disse Léia.

De qualquer maneira, a Fasubra destacou que a luta pelas melhorias da categoria continua. "Iremos fazer paralisações mensais para mostrar que estamos mobilizados".

Cinco universidades federais votaram pela permanência da greve: a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), a Universidade Federal de Alagoas (UFAL), a Universidade Federal de Lavras (UFLA), a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio). Segundo a Fasubra, essas instituições terão novas assembleias na próxima semana e poderão permanecer em greve em função de reivindicações locais.

Reivindicações nacionais
A categoria reivindica piso salarial de pelo menos três salários mínimos. Segundo a Fasubra, o vencimento básico dos técnico-administrativos atualmente é R$ 1.034.

A entidade queria que o reajuste fosse incluído na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) de 2012, encaminhada pelo governo ao Congresso Nacional. No entanto, em mais de um encontro com representantes sindicais dos servidores, o Ministério do Planejamento afirmou que só negociaria com os técnico-administrativos com o encerramento da greve.

[26-30 / set] II Semana de Gênero e Sexualidade(s) da Unifesp

MAPÔ – Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Gênero, Raça e

Sexualidade da Universidade de São Paulo

Apresenta

II Semana de Gênero e Sexualidade(s) da

Unifesp: abortaremos o debate?

De 26 a 30 de Setembro de 2011

Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Campus Pimentas – Guarulhos

Mais informações no blog : http://unifespmapo.blogspot.com/

Programação Completa

Dia 26/09 – segunda-feira

15h30 – Abertura: boas-vindas aos participantes, fala de abertura dos membros

fundadores do MAPÔ e leitura do estatuto do núcleo. (Sala 04)

Das 16h00 às 18h00 – Comunicação Oral 1: Movimentos Sociais e Militância (Sala 04)

O movimento LGBT e o serviço social: a busca pela dignidade humana

Felipe Henrique dos Santos Freitas (UNESP – Franca)

Expressões Sexuais Diferenciadas: liberdade e experiências que não podem ser negadas

Renato Tadeu Veroneze (PUC – SP)

Diálogos e silêncios em uma associação portuguesa para pais de LGBTs

Lauren Nathaly Zeytounlian de Moraes (Unifesp – Guarulhos)

Sob a bandeira do arco-íris: convenções e opiniões sobre o movimentos social entre LGBT

participantes dos eventos do Orgulho em São Paulo (2009)

Thiago H. O. Falcão e Regina Facchini (Unicamp)

Das 18h00 às 19h00 – Atividade Extra: Exibição do curta-metragem “Eu não quero voltar

sozinho” (Daniel Ribeiro, 2010, 17'), seguido de debate com a pesquisadora Kenya Marcon

(Unifesp – Guarulhos). (Sala 04)

Das 19h00 às 20h30 – Mesa Redonda: Teoria em prática: militância, direito e sexualidades

dissidentes (TEATRO)

Regina Facchini (Unicamp)

Jay Sosa (Universidade de Chicago)

Das 20h30 às 22h00 – Palestra: Há necessidade de leis específicas? Jurisprudência e o caso

LGBT no Brasil (TEATRO)

Paulo Iotti (CADS/GAVDS)

Dia 27/09 – terça-feira

Das 16h00 às 18h00 – Comunicação Oral 2: Educação e Sexualidade: teorias e práticas (Sala

04)

Platão e a pederastia grega

Roberto Alves de Oliveira (PUC – Rio)

A (des) construção do discurso do corpo homossexual: uma trajetória histórica da

desnaturalização dos dispositivos de poder

Jair Bueno Araújo (Mackenzie)

Diversidade sexual e gestão escolar: fomento ao respeito do ser humano

Christopher Smith Bignardi Neves (UFPR)

Educação e sexualidade: estudo de caso do GDE/EAD em Pernambuco

Maria do Rosário de Fátima Andrade Leitão, Ivan Pereira Leitão e Claudia Maria de Lima (UFRPE)

Das 18h00 às 19h00– Atividade Extra: Exibição dos curtas do kit de material educativo para o

Programa Escola sem Homofobia do Ministério da Educação, seguido de debate com a

pesquisadora Amanda Teixeira Pinto (Unifesp – Guarulhos) (Sala 04)

Das 19h00 às 20h30 – Mesa Redonda: Falar de sexualidade induz sexualidades? O caso do “kit

anti-homofobia” e as políticas afirmativas escolares (Sala 08)

Gustavo Santa Roza Saggese (USP)

Ong ECOS – Comunicação em Sexualidade

Das 20h30 às 22h00 – Palestra: Pedagogias e Sexualidades (Sala 08)

Carla Cristina Garcia (PUC – SP)

Dia 28/09 – quarta-feira

Das 16h00 às 18h00 – Comunicação Oral 3: Imagens e literaturas generificadas 1 (Sala 04)

“De Eva antiga à moderna”: a construção da imagem do corpo da mulher nas páginas da

“Revista Feminina” (1916 – 1925)

Arianne Rayis Lovo (Unifesp – Guarulhos)

Construções de gênero na autoajuda nacional

Talita Castro (Unicamp)

Saúde mental e gênero

Nilton Miguel Aguilar de Costa (UNB)

Das 18h00 às 19h30 – Atividade Extra: Exibição do documentário “O aborto dos outros” (Carla

Gallo, 2008, 72'), seguido de debate (Sala 04)

Das 19h30 às 22h00 – Mesa Redonda: Debatendo o assunto: aborto, direitos sobre o corpo,

entraves e pontos de vista (TEATRO)

Rozeli Maria Porto (UFRN)

Jacqueline Moares Teixeira (USP)

Sonia Coelho (SOF)

Dia 29/09 – quinta-feira

Das 16h00 às 18h00 – Comunicação Oral 4: Imagens e literaturas generificadas 2 (Sala 05)

Viver corporalizado: a fotografia como referência para mulheres portadoras de câncer de mama

Dulce Helena Mazzer e Beatriz Daou Verenhitach (UEL)

As relações entre machismo e cavalheirismo sob diferentes modos de pensamento: cinema e

literatura

Juliana Carneiro da Silva (Unicamp)

Debate estético e teórico sobre alguns discursos masculinos presentes no texto “Dois perdidos

numa noite suja”

Fernando José Filho (Unifesp – Guarulhos)

A literatura afro feminina e a expressão da especificidade cultural e histórica das mulheres

negras

Tássia do Nascimento (Professora da Rede Municipal SP)

Das 18h00 às 19h30 – Atividade Extra: Exibição do documentário “Killing us softly 4” (Jane

Kilbourne, 2010, 45' - doc sobre a imagem sexista da mulher na mídia/propaganda americana

desde a década de 70), seguido de debate com o coletivo feminista Coletiva. (Sala 05)

Das 19h30 às 20h30 – Mesa Redonda: Feminismos e feministas (TEATRO)

Mafoane Odara (USP)

Lara Roberta Rodrigues Facioli (UFSCar)

Das 20h30 às 22h – Palestra: Teoria Queer e Feminista: contribuições teóricas e

epistemológicas (TEATRO)

Richard Miskolci (UFSCar)

Dia 30/09 – sexta-feira

Das 16h00 às 18h00 – Comunicação Oral 5: Sociabilidades e ação coletiva (Sala 04)

Prostituição e ação coletiva: um estudo do movimento social de prostitutas no Brasil

Patricia Jimenez Rezende (Unifesp – Guarulhos)

A homocultura das cantoras

Rafael da Silva Noleto (UFPA)

Entre olhares e carícias: uma etnografia das relações homoeróticas masculinas em duas boates

GLS de Belém, Pará

Ramon Pereira dos Reis (UFPA)

Das 18h00 às 19h30 – Atividade Extra: Exibição do documentário “Ser mulher” (Projeto Olho

Vivo, 2007, 55'), seguido de debate (Sala 04)

Das 19h30 às 20h30 – Mesa Redonda: Travestilidades e transexualidades: gênero e geração

(Sala 08)

Tiago Duque (Unicamp)

Pedro Sammarco (PUC – SP)

Das 20h30 às 21h50 – Palestra de encerramento: História de vida, identidades trans e mídia

(Sala 08)

Laerte (Cartunista, autor de "Os Piratas do Tietê" e "Muriel")

Das 21h50 às 22h00– Encerramento: apresentação do logo, identidade visual e novo site do

MAPÔ (Sala 08)

A partir das 22h30: Festa de encerramento: SIJOGA, MURIEL!